ПЛАН-КОНСПЕКТ.
- Дети, как называется страна, в которой мы живём?
- Наша страна богатая, большая, в ней много городов, сёл, деревень.
- Мы с вами, где живём?
- Как он называется?
- Скажите, а как называются люди, жители нашего города, то есть мы с вами? (Наро-Фоминцы.)
- Какой наш город? (Красивый, в нём много улиц, есть парки, скверы, на улицах много жилых домов и других зданий; через наш город протекает живописная река Нара.)
- Дети, что нового появилось в нашем городе в последние годы? (Наш город год от года становится всё краше, появилось много клумб, открылись фонтаны, строятся новые дома, открываются торговые и развлекательные центры.)
- Кто помнит, сколько лет исполнилось нашему городу в этом году? (Город отпраздновал юбилей, ему исполнилось 90 лет.)
- А как вы думаете, это много или мало? (Для человека это много, а для города совсем наоборот; наш город ещё молодой.)
- Кто помнит, как образовался наш город? (Люди жили в селах Нара и Фоминское. Когда-то очень давно они поставили здесь свои первые дома. Здесь им понравилось и они тут остались. А потом эти два села объединились и стали городом, который назвали Наро-Фоминск, по названию двух сёл. )
- Ребята, а как вы думаете, что могло привлечь сюда людей? Почему они поселились здесь? (Люди селились там, где была вода, которая была нужна для приготовления пищи, для питья. Вода – это реки, а у нас протекает река Нара.)
- Что вы можете рассказать о нашей реке? (Раньше она была судоходна. По ней ходили пароходы, плавали баржи. Она была большой рекой, глубокой и полноводной.)
- Скажите, какие символы есть у нашего города? (Герб, флаг.)
- Расскажите подробнее о гербе Наро-Фоминска. ( На нем есть изображение реки, а также изображение символа нашей фабрики, шелкового комбината, вокруг которого и создавался наш город, где трудилось почти всё его население.)
- Какой цвет преобладает на флаге, на гербе, какого цвета больше всего? (Зелёный.)
- Что обозначают цвета на символах нашего города? (Зелёный обозначает то, что в Наро-Фоминском районе много лесов, белый цвет обозначает чистоту, а красный – принадлежность к Московской области.)
- Скажите, как говорят про наш город, как его называют? Подскажу вам, что это название присутствует на одном из памятных знаков нашего города, который находится возле памятника генералу Михаилу Ефремову. (Город-воин, город-труженик.)
- Объясните, почему наш город называют город-труженик? (Верно, в нашем городе есть предприятия, заводы. Есть у нас молокозавод, где производят кефир, ряженку, сливочное масло, творог, йогурты и другие молочные продукты. Некоторые привозят к нам в детский сад, и вы их кушаете. Есть в нашем городе мясоперерабатывающий завод, где выпускают вкусные сосиски и колбасу. Есть у нас и завод, где изготавливают косметику и парфюмерию. Там работают родители некоторых ребят из нашей группы, например, Нади Могило. Есть у нас в городе и трикотажная фабрика, где вяжут платья, кофты, юбки и продают их нашим жителям. Есть в нашем городе машиностроительный завод, где изготавливают разные запчасти для машин и их собирают. Есть комбинат производственных предприятий, где производят необходимые для строительства цемент, бетон, раствор. Еще у нас есть автотранспортное предприятие, где находится много машин, автобусов, которые перевозят людей по городу, а также доставляют в Москву. Кроме этого есть и другие места, где работают жители Наро-Фоминска – кафе, магазины, полиция, пожарные, медицинские работники в больницах и много других.)
- Почему наш город называют ещё город-воин? (Потому что была война, погибло много воинов, защищая наш город. На одном берегу реки были враги – фашисты, а на другом – русские солдаты. Неширока река Нара, но враг не сумел её перейти. Наши войска победили и освободили город от врагов 26 декабря.)
- Кто знает, какое звание носит Наро-Фоминск в честь своих боевых заслуг перед Отечеством? (Город воинской славы.)
- Какой памятный знак установлен в нашем городе в честь этого? (Стела.)
- Назовите улицы города, которым присвоены имена героев, прославившихся во время защиты и обороны нашего города. (улицы: Ефремова, Шибанкова, Пешехонова, Куркоткина, Найдова-Железова, братьев Курзенковых, Погодина, Новикова, Ермолаева, Полубоярова и некоторые другие.)
- Покажите и назовите, пожалуйста, памятные мемориалы, которые есть в нашем городе.
- Скажите, для чего их установили в нашем городе? (Чтобы помнили и чтили память о погибших защитниках Наро-Фоминска.)
- Как наро-фоминцы чтут память о своих героях? (Приносят цветы во время памятных дат – 26 декабря, в день освобождения города, 9 мая – в день Победы к памятникам и мемориалам, к Вечному огню; проводят митинги, устанавливают мемориалы, присваивают улицам имена героев, создают музеи, организуют военные выставки; проводят концерты, где выступают ветераны, поют военные песни; поздравляют ветеранов, дарят им цветы, проводят для них праздничные концерты и т.д.)
Воспитатель: - Наша с вами беседа о родном городе Наро-Фоминске подошла к концу. Спасибо за ваши подробные ответы. Можете перейти к играм в центрах активности.
|