1 СЛАЙД
Ход собрания:
Здравствуйте, желанные гости!
Обо всём по порядку да по чести и поговорим.
2 СЛАЙД, 3 СЛАЙД, 4 СЛАЙД
Воспитатель: - Родина, Россия, родной край. Эти слова мы слышим с самого раннего детства. Родина-мать – так порой называют нашу страну. Почему так повелось? Да потому, что Родину, как и мать, не выбирают. Она достаётся всем по наследству. Родина – это место рождения нас и наших детей. Родина – это наши леса, поля и реки. Родина – она для каждого своя…
В нашем детском саду много внимания уделяется патриотическому воспитанию. Нам важно, чтобы ребенок понимал, что он – часть великого русского народа. А чтобы познакомить ребёнка с историей своей страны, важно самому узнать и понять русскую культуру, русское наследство и научиться разбираться во всём этом.
5 СЛАЙД
ИГРА «РУССКАЯ СТАРИНА».
Хорошо ли вы знаете русскую народную культуру? Сумеете ли рассказать ребёнку о своей Родине?
Очень часто за событиями
И за сутолокой дней
Старины своей не помним,
Забываем мы о ней.
Хоть и более привычны
Нам полёты на Луну,
Вспомним русские обычаи,
Вспомним нашу старину.
6 СЛАЙД
Предлагаю вам принять участие в игре «Русская старина». У нас будет две команды – команда ребят и команда взрослых, подберите название своей команде.
1. Русский народный костюм.
Вопросы командам:
1.Перечислите известные вам народные праздники.
7 СЛАЙД
2.Из какой ткани шили мужские и женские рубахи? (Изо льна.)
3.Какое название имеет русская мужская рубаха. (Косоворотка.)
4.Что носили женщины с рубахой? (понева, сарафан)
8 СЛАЙД
5.Что одевали поверх понёвы? (Передник.)
9 слайд
6.Чем украшали сарафан? (Вышивкой, тесьмой.).
7. Назовите часть одежды, которую надевали женщины на сарафан?
Слайды должны возникать после ответов.
(Душегрея).
10 СЛАЙД
8.Назовите, как называется эта часть мужской одежды, которую носили с рубахой? (Порты.)
11 СЛАЙД
9.Расскажите, для чего нужен был мужчинам пояс, которым подвязывали рубаху. (Он оберегал хозяина, к нему подвешивались нож, ложка, гребень, спец. Сумка вместо карманов.)
10.Что одевали мужчины поверх рубахи? (Зипун.)
12 СЛАЙД
11.Где в старину хранили одежду? (сундук.)
13 СЛАЙД
12.Какую одежду одевали на Руси зимой? (Душегрею, телогрею, кафтан, тулуп, шубу.)
14, 15, 16 СЛАЙДЫ (После ответов последовательно возникают три слайда).
13.Назовите известные вам женские головные уборы. (Кокошник, венчик, кичка, сорока.)
17, 18 СЛАЙДЫ (После ответов).
19 СЛАЙД
14.Назовите, что это? (рубель, валёк.) Для чего они нужны, как ими пользовались?
15.Назовите, какие были утюги в старину. (Чугунные, медные, угольные.)
20 СЛАЙД
ДАЛЕЕ ИГРАЮТ ТОЛЬКО ВЗРОСЛЫЕ:
2. Семья, семейные традиции.
Заглянем в свою родословную, попытаемся узнать, понять наших предков.Мы часто слышим от своих родных и знакомых слова «деверь», «золовка» и т.п. и знаем, что они означают определённые отношения родства.
Вопросы взрослым. За правильный ответ - конфету:
- Кто такой шурин? (Брат жены.)
- Кто такая золовка? (Сестра мужа.)
- Кто такие нетий и нестера? (До Х1 века в Древней Руси называли племянника и племянницу.) Теперь этих слов в русском языке нет.
3. Фольклор.
Задания РОДИТЕЛЯМ:
- ВОСПИТАТЕЛЬ:
- Скажите названия русских сказок. ……….
- Назовите имена наиболее известных персонажей русских народных сказок. (Иван, Иванушка-дурачок, Иван-царевич, Емеля, Василиса, Елена, Змей-Горыныч, Баба-Яга, Кощей Бессмертный.)
ВОСПИТАТЕЛЬ: - В русском фольклоре часто встречаются старинные русские слова. А знаете ли вы их и сможете ли перевести на современный язык?
21 СЛАЙД
- Что означают слова: баской, браный, година, живот, жито, ладом, орать, пролеть, радеть, седмица?
(Баской – нарядный, красивый. Браный – узорчатый (о ткани). Година – хорошая погода. Живот – жизнь. Жито – всякий хлеб в зерне или на корню. Ладом – хорошо. Орать – пахать. Пролеть – начало лета. Радеть – стараться, заботиться. Седмица - неделя).
22 СЛАЙД
- ВОСПИТАТЕЛЬ: -Назовите любые пословицы.
* Дарёному коню в зубы не смотрят.
* Не рой другому яму, сам в неё попадёшь.
* Одна голова хорошо, а две лучше.
23 СЛАЙД
- Отгадайте русские загадки:
* Длинна, как дорога, коротка, как блоха. (Жизнь.)
* Чувство, которое любого красит. (Стыд.)
* Шарю-пошарю, в угол встану. (Веник.)
* Страна без людей, города без домов, моря без воды. (Карта.)
* Всех кормлю с охотою, а сама безротая. (Ложка.)
* Что не сеяно родится. (Трава.)
* Зимой нет теплей, а летом холодней. (Печка.)
* Стоит баба на юру, руками машет, а что съест, тем и люди сыты. (Мельница.)
4. Народный календарь.
Интересный способ, который помогает нам связаться с прошлым и настоящим нашего народа, - народный календарь. Но народный календарь – не обязательное строгое расписание природы и погоды. Это народное описание периодов года. В народном календаре месяцы имели другие названия.
Вопросы командам:
- Какой месяц в Древней Руси называли ПРОСИНЕЦ? (Январь).
24 СЛАЙД
- Сороки. Сорок сороков. Сорок мучеников. В этот день прилетают сорок птиц и первая из них – жаворонок. Поэтому хозяйки накануне пекли из ржаной муки сорок шариков – «сороки святые – колобаны золотые» и по одному шарику выбрасывали каждый день за окошко со словами:
Мороз, красный нос,
Вот тебе хлеб и овёс.
А теперь убирайся
Подобру-поздорову!
- Назовите этот день. (22 марта.)
25 СЛАЙД
- В ночь на этот праздник на берегах рек и озёр обычно разжигали обрядовые костры, через которые бросали венки, прыгали, купались в реке,
озере, обливались водой. С этого дня начинали заготавливать берёзовые веники для бань. Назовите этот день, число. (Иван Купала – 7 июля.)
26 СЛАЙД
- Какой из праздников на Руси не имел точного срока в календаре? В этот день не ели мяса, запасались к нему рыбой? (Масленица.)
27 СЛАЙД
- В этом месяце их три: медовый, хлебный (ореховый), яблочный – что? (Спас. В августе.)
5. Домашняя утварь, обычаи стола.
ВОСПИТАТЕЛЬ: - Русская печь, домашняя утварь, обычаи стола, будничные и праздничные блюда – все это русский человек на забывал, где бы он не находился.
Вопросы РОДИТЕЛЯМ:
- Что за посудина такая – скопкарь?
(После ответа – 28 СЛАЙД).
(На Русском Севере из дерева вырезали ковши-скопкари. Скопкарь представляет собой ладьевидный сосуд, подобный ковшу, но имеющий две рукояти, одна из которых обязательно в виде головы птицы или коня.)
29 СЛАЙД
- Зачем вешали на забор вверх дном старый горшок? (В поверьях русского народа горшок часто выступает как оберег. Чтобы предохранить кур от ястребов и ворон, на забор вешали вверх дном старый горшок. Это обязательно делалось в Великий четверг до восхода солнца, когда были особенно сильны колдовские чары. Горшок в этом случае как бы впитывал их в себя, получал дополнительную волшебную силу.)
- Ложку клали на стол в разное время по-разному: то выемкой черпака вверх, то выемкой черпака вниз, почему? (Ложка, провёрнутая выемкой черпака вверх, означала, что она будет использована на поминальной трапезе.)
30 СЛАЙД
- Спасибо вам, уважаемые родители, за участие в игре. Мы надеемся, что сегодня в вас пробудилась любовь к Родине через знакомство с её прошлым. Передавайте эту любовь вашим детям. Пусть они постепенно познают красоту родной земли, всё сильнее и сильнее привязываются к ней. И пусть эта привязанность рождает в них самые добрые чувства.
|